Vaca Escobar, P.N. 2025. El uso de analíticas del aprendizaje para la identificación temprana de estudiantes en riesgo: desarrollo de modelos predictivos, desafíos éticos y la implementación de intervenciones personalizadas. InnDev. 3, 3 (mar. 2025), 64–79. DOI:https://doi.org/10.69583/inndev.v3n3.2024.150.