Vaca Escobar, P. N. (2025) «El uso de analíticas del aprendizaje para la identificación temprana de estudiantes en riesgo: desarrollo de modelos predictivos, desafíos éticos y la implementación de intervenciones personalizadas», InnDev, 3(3), pp. 64–79. doi: 10.69583/inndev.v3n3.2024.150.